عادت به مطالعه از اسباب مهم موفقیت طلاب است/ توکل حقیقی، رمز صلابت و شجاعت رهبری است
تاریخ انتشار: ۱۱ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۱۱۲۴۵
به گزارش آستان نیوز، حجت الاسلام والمسلمین احمد مروی روز دوشنبه ۱۰ مهرماه در آئین افتتاح رسمی مجتمع فرهنگی آموزشی ثامن الحجج(ع) و آغاز سال تحصیلی مدارس علمیه حضرت مهدی(عج) و مدارس نسل آفتاب که در محل این مجتمع برگزار شد، ضمن تبریک فرارسیدن میلاد پیامبر اعظم(ص) و امام صادق(ع)، به ارزش قدر دانستن فرصت عمر برای کسب فضیلتها پرداخت و اظهار کرد: یکی از ویژگیهای شاخص زندگی انبیاء، اولیا و بزرگان دین، غنیمت شمردن زمان و فرصتهاست و این یک درس برای مسلمانان و به ویژه جوانان است که باید فرصت کوتاه عمر را برای کسب علم، دانش و معرفت غنیمت شمرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی به تعبیر «طبیب دوار بطبه» در خصوص پیامبر گرامی اسلام(ص) اشاره و ابراز کرد: حضرت امیرالمومنین علی(ع) نبی گرامی اسلام(ص) را به طبیب و پزشکی که خود به دنبال نیازمندان به طبابت میگشت و به آنها مراجعه میکرد، تشبیه کرده است؛ پیامبر اکرم(ص) به انتظار افراد نمینشست تا به او مراجعه کنند بلکه این پیامبر(ص) بود که به سراغ مردم برای دعوت به اسلام میرفت؛ بنابراین تبلیغ دین تنها در منبر مسجد نیست، رسول گرامی اسلام(ص) از هر فرصتی برای تبلیغ استفاده میکردند و همه جا را منبر و مسجد میدانستند و ما نیز باید آن حضرت را الگو قرار دهیم.
تولیت آستان قدس رضوی در ادامه به اهمیت توکل بر خداوند در امور اشاره و با بیان اینکه یکی از ویژگیهای ممتاز رهبر معظم انقلاب توکل حقیقی بر خداوند است، اظهار کرد: صلابت، شجاعت، مقاومت و ایستادگی رهبر معظم انقلاب در برابر مستکبران و نهراسیدن از تهدیدات آنان، نتیجه توکل خالصانه و حقیقی مقام معظم رهبری به پروردگار است.
وی عنوان کرد: کسی که به نصرت الهی باور و در مسیر حق به خدا توکل داشته باشد، دیگر قدمهایش نمیلرزد و ارادهاش سست نمیشود و از هیچ چیز جز خداوند ترس نخواهد داشت.
حجت الاسلام والمسلمین مروی با بیان اینکه دین اسلام با ندای آسمانی «بخوان» آغاز شده و بزرگان دین همواره نسبت به مطالعه اهتمام ویژه داشتهاند، طلاب جوان را به انس با کتاب توصیه و اظهار کرد: کتاب خوب علاوه بر علم و دانش به انسان بصیرت میدهد تا شعاع دید خود را گسترش دهد و مطالعه فراوان یکی از اسبابهای مهم موفقیت طلاب است.
وی با بیان اینکه مطالعه از الزامات یک خطیب برای منبر است، ابراز کرد: مطالعه از ضروریات یک خطیب است، یک منبری برای موفقیت باید به مطالعه منظم روزانه عادت کند و همواره در حال افزایش اطلاعات و دانش خود باشد.
تولیت آستان قدس رضوی مطالعه فراوان را از دیگر ویژگیهای ممتاز رهبر معظم انقلاب دانست و اظهار کرد: پر مطالعه بودن رهبری از ویژگیهای ممتاز معظم له است، گاهی رهبری معظم برای یک سخنرانی دهها ساعت مطالعه میکنند و خود میفرمودند «من هیچگاه بدون مطالعه نمیخوابم.»
منبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: تولیت آستان قدس رضوی مجتمع ثامن الحجج افتتاح حجت الاسلام مروی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۱۱۲۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
درخواست رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها برای تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالبهای کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سیصد و نود و پنجمین جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراکز آموزشی با حضور حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و به ریاست حجت الاسلام رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه در پیش از دستور این جلسه با تاکید بر تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر اظهار کرد: در تدوین این بسته باید هماهنگی دستگاهها و نهادهای مرتبط مدنظر باشد.
وی ادامه داد: در تدوین این بسته به هنرستانهای هنر توجه شود چراکه باید موضوع به صورت پایهای مدنظر باشد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر پس تدوین، به اطلاع فعالان حوزه هنر برسد، همچنین در تدوین این بسته از ظرفیت فرهنگستان هنر نیز استفاده شود.
در ادامه حجت الاسلام مصطفی رستمی خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالبهای کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.
از این رو مقرر شد ساعی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس دانشگاه سوره، بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاههای هنر با قابلیت اجرا در سه سطح (کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت) را تدوین و جهت طرح در جلسه شورا به دبیرخانه شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراکز آموزشی ارسال کند.
در ادامه جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراکز آموزشی با موضوع ارائه گزارش سامانه فرنما براساس درخواست دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراکز آموزشی در راستای اجرایی سازی راهبرد ۳، ۱۱ و ۲۱ نظام فرهنگی تربیتی سند دانشگاه اسلامی ادامه پیدا کرد.
در این جلسه معاون فرهنگی وزیر علوم گزارشی از وضعیت سامانه «فرنما» که مربوط به فعالیت فرهنگی دانشجویان کشور است، ارائه کرد.
عبدالحسین کلانتری در این گزارش بر سیاستگذاری شاهدمحور، ظهور فناوریهای نوین و توسعه رویکرد دیجیتال در عرصه فرهنگی، افزایش رویکردهای داده محور، هوشمندسازی، حکمرانی باز و پلتفرمی، مشارکتی شدن حکمرانی تأکید کرد.
معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، مزایای سامانه فرنما را یکپارچگی دادهها از فعالیتهای دانشجویی، تحلیل فعالیتهای فرهنگی، زمینه سازی برای کشف ضعفها، افزایش تولیدات بومی و شبکه سازی میان کنشگران فرهنگی اعلام کرد.
محمدابراهیم سقزچی دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراکز آموزشی با تشکر از معاون فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خواستار بازبینی و ارتقای سامانه شد تا با فراهم شدن امکان مشارکت کنشگران، رتبهبندی فرهنگی دانشگاهها، ارتباط با شبکههای اجتماعی جهت بازنشر تولید محتواها و تحلیل کارشناسی و استخراج شاخصها، سامانه یکپارچهای در دسترس باشد.
در ادامه حجت الاسلام خسروپناه با استقبال از ارائه گزارش سامانه فرنما، خواستار رسانهای شدن اقدامات این معاونت شد و بر ارائه گزارشهای فعالیتهای فرهنگی دانشجویان از سوی معاونت دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت و معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد.
حجت الاسلام والمسلمین رستمی ضمن تقدیر از گزارش معاونت فرهنگی وزارت علوم، با ضروری دانستن همافزایی نظام آموزش عالی کشور، افزودند طرحی صورت گیرد تا از نظر فنی امکان تجمیع دادههای آموزش عالی و گزارش گیری از سامانه فرنما برای سایر مدیران جهت مجموعه سیاستگذاریهای بعدی فراهم شود.